由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动日前正式揭晓了最美教师名单。加措（西藏）、莫振高（广西）、张龙（湖北）等十人获得“最美教师”荣誉称号，全国特岗教师群体获“最美教师团体”荣誉称号，刘秀青（青海）、王燕（天津）、赵芸逸（湖北）等十人被推选为活动“特别关注教师”。（9月9日国际在线）

“读不懂父母就不知道什么是亲情，读不懂老师就不知道什么是无私。”“敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！”……又是一年教师节，此起彼伏感恩语；这当然跟“节日”有关，但却不仅仅是应景之辞。人民教师是一个崇高的职业，在今天的语境下，我们尤须鼓励和倡导，教师节应是网络暖意的“喷发季”。

感念恩师，赞美教师，人们常会引用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，因它形象贴切，且又历久弥新。但也毋庸讳言，不知从何时起，对教师冷嘲热讽，抹黑甚至是诋毁教师的网言网语，渐渐批量滋生和不断蔓延开来；在有些场合与环境里，似乎惟此才显得“众人皆醉我独醒”，也才算“敢说实话不流俗”。由此产生的一种诡异结果是，那些发自肺腑敬重师德、感言师恩的声音，倒被视作了取笑的另类，乃至围攻的目标。

“你若光明，网络便不黑暗。”所以，今年8月14日，由国家网信办和共青团中央共同发起“阳光跟帖”行动，着力引导和推动中国互联网空间的清朗未来。“阳光跟帖”自然不是哗众取宠，现实社会纷繁复杂，网络空间难免鱼龙混杂，时下流行的网络获取与解读信息的确不乏“思维随着跟帖走”的盲从表现。这当中，一些思想颓废、心理冷漠和情绪化、非理性的“网言网语”，若是任其发展，无疑会带来极大的毒害和危害。

不得不说的是，在众多灰色、灰暗的网络跟帖与发言中，刻意放大或炒作教师队伍、教育现状里的一些不尽如人意之处，以达到舆论矮化和群体丑化，不仅污染了网络空间，事实上也深深刺伤了许多教师的从业自尊及自信。因此，充分认识和突出重视于上述症状，以今年的教师节为契机，多渠道地强化宣传引导，尤其要催化和形成一种网络暖意的“喷发季”，可称既是有的放矢的主动而为，也是对“阳光跟帖”的有益检验。

尊师重教不应到了教师节才记得老调重弹，“阳光跟帖”的网络暖意，也不是在这个特殊时段才用之陪衬一番。但却需要想到，要是连教师节到来之际，这个社会也让“灰暗跟帖”聒噪不休，或是俨然成了某种“主流”，那就愈加使人心灰意冷、失望叹息了。能不能让教师节成为网络暖意的“喷发季”？这是一场“大合唱”，指挥便是你我他！